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我的地盘我做主

情随心走,心随情飞

 
 
 
 
 
 

育人,需要送给学生[一轮明月]

2017-11-8 11:23:45 阅读3 评论1 82017/11 Nov8

  有这样一则禅宗故事:一天夜晚,一位在山中修行的禅师趁着皎洁的月光在林间小路上散步,当他散步后回到自己住的茅屋时,正碰到一个小偷,禅师怕惊动小偷,一直静静地站在门口等候。小偷找不到值钱的东西,返身离去时遇见了禅师,正感到惊慌时,禅师说:“你走老远的山路来探望我,总不能让你空气而回呀!”说着脱下了身上的外衣,说道:“夜里凉,你带着这件衣服走吧。”说完,禅师就把衣服披在小偷身上。此时,小偷已不知所措,便低着头溜走了……第二天,温暖的阳光融融地映照着茅屋,禅师推开门便看到了昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齐地叠放在门口。禅师非常高兴,喃喃地说道:“我终于送了他一轮明月……”
  禅师的一个善举感化了小偷的灵魂,让他走上了光明的道路。身为施教者的我们,对待成长中的学困生是否能够从禅师的做法中得到一些启发呢?客观地说,犯错误的学生的确让人头痛心烦。但是,从某种程度上计,学校的一个重要职责就是要面对犯错误的学生,送给他们一轮明月,照亮他们黑夜的前程,引领他们健康成长!

作者  | 2017-11-8 11:23:45 | 阅读(3) |评论(1) | 阅读全文>>

益智课堂第二、三节课

2017-11-7 12:58:02 阅读4 评论1 72017/11 Nov7

益智课堂第二节课
学手指操,复习飞叠杯一组3个的展收,学生因有了第一节课的基础,所以这节课上起来还是挺顺利的。“剪刀石头布,一把剪刀,一块石头变成小白兔”,学生急于能很快地跟着儿歌变化,那小手好像不听使唤,有的学生只展示“布”的手势,“剪刀和石头”手势忽略了,看着孩子们手忙脚乱地比划着,我把儿歌放慢了速度,可是还是有一半的学生跟不上趟。差异总是会有的,让学生自己练习2分钟,然后一起做,强多了。于是在下面的学习中我决定先慢后快。飞叠杯的展收有学生忘了“右左左右”的顺序,所以这节课纠正他们的摆杯的顺序。杨昊和刘浩两位只能手把手教他们,每次三遍。然后让他们自己练习。这两位大将,不看着,人就不知道干什么去了,飞叠杯从桌上直往下掉。慢慢地来,慢慢地教,第二节就比第一节有进步,这就是效果。其他学生学习了两组3-3展收方法。两组杯子与第一节课不同的是先摆哪一组的问题。我先让学生思考,两组杯子应该先摆哪一组比较顺手呢?学生总结出从左往右的顺序,然后学生就从左往右摆杯,从左往右收杯。

作者  | 2017-11-7 12:58:02 | 阅读(4) |评论(1) | 阅读全文>>

善待出问题的学生是明智的选择

2017-10-14 15:34:30 阅读2 评论0 142017/10 Oct14

今天看了《56

作者  | 2017-10-14 15:34:30 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

益智课堂第一课

2017-10-14 15:33:48 阅读2 评论0 142017/10 Oct14

2017

作者  | 2017-10-14 15:33:48 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

教师应该换种活法了

2017-5-3 16:39:28 阅读18 评论0 32017/05 May3

          亲爱的老师,作为一个社会人的你,还在只关注教育本身吗?你是否能够适应日益快速变化的社会?你是否感觉到心情时常糟糕?你是否感觉到身体已经透支?你是否感觉到见闻太少?你是否感觉自己已成为时间的奴隶?你是否感觉自己的财务状况紧张?你是否尴尬于自己不会利用身边的微工具?如果答案是肯定的,那么你可能已经“out”了。亲爱的老师,是时候换一种“活法”了!

        身处今天这样一个日新月异的信息时代,身为教师的我们于公于私都应该紧跟时代的步伐。只有紧跟时代的步伐,我们才能生活获得保障,身心保持健康,精神得以满足,才能以更充沛的精力和更饱满的热情投入到教学工作中,才能以更渊博的学识和更丰富的阅历来指引我们的学生。

作者  | 2017-5-3 16:39:28 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

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