今天看了《56号教室的奇迹》里面有这样一段:我教学生认识运动的基本真理:犯错的队友需要我们的支持,而非嘲弄。我让他们知道,对掉球的队友大吼是自相矛盾的:大吼通常是因为想赢,然而羞辱队友只会让“犯错者”更容易出错——他会怕不知道怎么打球才好。
是啊,当学生出现错误的时候你对他大吼大叫,他反而会不知道该怎么去做。而你的大吼大叫还不就是让他会吗?这可真的是自相矛盾。那么作为明智的教师,当学生出现错误时,不要急于批评他们,应该帮助他们找到错的原因,然后去改正。学习出现错误了,让学生找出错原因,然后重新再做;言语出现错误了,让学生知道哪句话说的不对,以后注意不要再说;行动出现错误了,让学生知道哪个行动是错误的,或赔礼或道谦,以后绝不再犯。
善待出问题的学生不只是正确的做法,也是明智的选择。
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